การหารโดยมีการกระจาย

อุปกรณ์                  

เช่นเดียวกันกับการหารโดยไม่มีการกระจาย

จุดประสงค์                           

เพื่อให้เห็นวิธีการแลกเปลี่ยนระหว่างหลักจำนวนเมื่อต้องทำการหารที่ต้องมีการกระจาย

การแนะนำ                            

กิจกรรมกลุ่ม

               ครูจัดโต๊ะและอุปกรณ์เช่นเดียวกับกิจกรรมการหารโดยไม่มีการกระจาย เพียงแต่ตั้งโจทย์ที่ต้องมีการกระจายเวลาหาร เช่น 7563 หารด้วย 3

               ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรมก็เช่นเดียวกับการหารโดยไม่มีการกระจาย เพียงแต่คราวนี้เมื่อจำนวนหลักพันไม่พอหารให้ทั้งสามคน ให้นำไปเปลี่ยนเป็นหลักร้อยจากธนาคาร แล้วนำมารวมกับหลักร้อยที่มีอยู่แล้ว แล้วทำการแบ่งหรือหารต่อไปจนครบ เสร็จแล้วให้หาบัตรจำนวนเล็กมาวางให้ถูกต้องตามจำนวนลูกปัด  แล้วก็อธิบายให้เด็กทราบว่าคำตอบก็คือ จำนวนในถาดหนึ่งๆนั่นเอง

               เช่นเดียวกับกิจกรรมก่อนหน้า การหารนี้ก็เริ่มการแลกจำนวนระหว่างหลักจากเพียงหลักเดียวก่อน แล้วจึงเพิ่มเป็นสองหลักและสามหลัก ตามลำดับง่ายไปสู่ยากขึ้นเรื่อยๆ